February 11th, 2011

И еще раз об...

«Эх, а у меня было еще столько хороших идей!» — сетовал герой в известном талмудическом анекдоте, когда весь скот издох, несмотря на множество самых остроумных магических попыток его излечить. Что-то подобное происходит у нас в стране с реформами, например в школьном образовании. Сами по себе идеи о подушевом финансировании, едином экзамене, автономных организациях, предметах по выбору ученика (вариативности) и прочем по-своему остроумны. Только они все время падают с неба, как стихийное бедствие.
Паника, которая обуяла учителей и родителей в результате публикации Проекта нового образовательного стандарта, на самом деле создала один из самых содержательных политических конфликтов настоящего времени. Разъяренная общественность обвинила правительство в том, что цели реформ откровенно вражеские. Народ в духе «теории заговора» решил, что реформы выстраиваются в единую линию: им (кому-то) нужно послушное необразованное население.
Скорее всего, такой цели у правительства и министерства нет. Но это не значит, что критики неправы. Наоборот, правы. Эта критика (в хорошем смысле) политическая, то есть по поводу целей и ценности образования. А вот ответы правительства — частные и неловкие. Его спикеры защищают отдельные идейки (типа вариативности обучения), но чего по сути они хотят от образования, не говорят. Даже простых вещей: что главнее — физика или патриотизм? финансирование будет расти или «оптимизироваться»? педагог должен «жить в рынке, оказывая услуги» или хорошо учить?
http://www.civitas.ru/press.php?code=4730
Рейтинг блогов


счетчик посещений

promo ramst11 april 6, 2018 21:06 1
Buy for 30 tokens
Это история произошла лет семнадцать лет назад и за давностью лет многие детали начали стираться из памяти. Это, и еще то, что за эти годы никто, даже близкие друзья, так и не поверили в правдивость моих слов, привело к тому, что я и сам начал сомневаться в реальности событий той ночи. В те годы я…